Модуль 11. Рефлексія

Останній 11 модуль. Останній день навчання за програмою Intel і ідея, яка була на словах, втілена у реальне життя.

У цьому модулі ми продемонстрували свої Портфоліо колегам та оцінили вони їх, запропонували ідеї для покращення проекту. Врахувавши всі пропозиції, ми остаточно внесли маленькі корективи і завантажили на свою сторінку навчальний проект.
Цей тиждень був дуже насичений та плідний, але все це було недарма. Я створила проект, який, на мою думку, є актуальний для школярів. Мені дуже сподобалося працювати за цією програмою, у мене виникло ще дуже багато ідей, які я зможу втілити у своїй педагогічній діяльності. Ми ще раз переконалися у значенні ІКТ для навчання школярів. Ми, як майбутні педагоги, повинні враховувати всі нові технології навчання для всебічного та гармонійного розвитку учня.

 P.S. Дякую Олені Павлівні та Анні Іллівні за допомогу та надання можливості роботи за програмою Intel - навчання для майбутнього!

Модуль 10. Рефлексія

У цьому модулі ми створили картки-інструкції для роботи у навчальному проекті, план-впровадження та відредагували вже остаточно свій план навчального проекту. Розмістили на своїй сторінці у WIKI матеріали по своєму навчальному проекту. Ми вийшли вже на фінішну пряму!!!Ура!!!

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль теж дуже цікавий. Ми ознайомилися з теоретичним матеріалом, подивилися приклади учнівських робіт та методи їх оцінювання. Висловили свої ідеї для оцінювання робіт у власних навчальних проектах. Створили інструменти для контролю знань учнів, а також навчальні та дидактичні матеріали для роботи над створенням навчального проекту. Вже майже немає труднощів.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі ми познайомилися з різними формами оцінювання, визначили для себе певні ідеї, щодо нашого оцінювання та залучення учнів до самооцінювання. Внесли корективи у план та написали стислий огляд оцінювання. Я не до кінця визначилась з формами оцінювання, які будуть у меня, бо в 2 класі оцінки не ставлять.

Модуль 7. Рефлексія

Сьогодні 7 модуль у нас дуже цікавий, працьовитий та насиченний різноманітними цікавими вправами. Ми сьогодні провели педраду, на якій ми навчились створювати таблиці в WIKI,  це допомогло нам розширити наші знання з роботи на цьому сайті та продвинутися на 1 сходинку вперед. Ми познайомилися з прикладами учнівських робіт та створили власні приклади. Мені це дуже сподобалося, я додала ще інформацію у свій навчальний план проету та остаточно визначилась з колом питань, які будуть досліджувати мої учні. У мене не вистачило часу на створення публікації, але я не засмучуюсь, бо знаю, що ніч ще попереду!

Модуль 6. Рефлексія

У цьому модулі ми обговорили у групах питання, яке, я вважаю, є головним при створенні проекта "Безпечне та відповідальне використання Інтернету", бо вся інформація, яка необхідна при створенні проекта знаходиться в мережі Інтернет, а ефективна вона буде тоді, коли учень буде знаходити те, що необхідно і не відволікатися на всі сторонні ресурси.Це все забезпечує вчитель, який керує всим процесом. Він наголошує на те, що як правильно користуватися мережею та які вона має мпереваги, для цогог створює буклети інформаційні не тільки для дітей, але й для батьків. Ми ознайомилися з тим, як ще можна використовувати сервіси для спілкування та які вони мають переваги та призначення. У мене зявилися питання з приводу того, як зможуть використовувати мої учні  сервіси для спілкування та мені не сподобалося працювати у WIKI!

Модуль 5. Рефлексія

У цьому модулі ми поділилися зі своїми колегами презентаціями та засобами оцінювання, вислухали їх ідеї та побажання з приводу своєї презентації, дали поради для покращення їх презентацій. Удосконалили уміння створювати ключові, тематичні, змістові питання  за допомогою завдання за таблицею. Ми провели педраду,  яка сприяла розвитку мислення та навички відстоювання своєї думки. Ми ознайомились з положенням про авторське право та створили власну презентацію на ознайомлення дітей для обізнаності їх у цій галузі.
Створили список джерел, де діти можуть знайти відповідну інформація до проекту. Робота пройшла плідно, але на жаль, ми не навчились створювати статті на сайті Вікі, думаю, що цей недолік ми ліквідуємо.